科学活动日
炎皇学校“科学活动日”
——让科学走进孩子的世界
新学期一拉开序幕，我们副科组的老师就开会计划了一系列新学期的安排，2011年4月15日被我们赋予了特别的意义，那天定为了我们炎皇学校的“科学活动日”。主要由科学老师来负责策划、构思、组织，其他老师辅助、配合。
自该活动商定下来后的日子里，我开始不时地构思、创想，并广泛向各班同学及老师征集创意。天气转暖，进入了四月初，关于我们炎皇学校的“科学活动日”如何开展？怎样开展？有了初步的框架及方案。接下来就是准备阶段了！通过一些老师的配合、帮助，各个活动的预备工作都进展得非常顺利！
终于，同学们欢欣期待的“科学活动日”来到了！各个有关科学的活动项目进行得井然有序，其中充满了科学趣味、科学奇思妙想、科学试验、科学知识竞赛、科学创作……既扩展了同学们的科学知识，激发了他们对科学的浓厚兴趣，又娱乐了身心，增进了师生间的情谊！真可谓是典型的寓教于乐的教学活动形式！
炎皇学校的“科学活动”圆满结束后，意犹未尽、略显疲惫的老师和同学们做了最后的收拾、清理等结尾工作。此活动过后，通过对老师及同学的采访，我发现这样的活动深受大家的喜爱和欢迎。相信，在以后举办各类校园活动中，我们会在此基础上继续发展，更进一步，做得更好！
2010-2011学年 下学期 科学活动日(半天) 2011 年 4 月 15 日
· 活动时间及活动内容:
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活动1 (舞蹈教室)
负责老师：苏、白、浦
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活动2 (阶梯教室)
观看趣味科学视频 +
问答比赛
负责老师：靓、艾、和
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活动3 (教学楼2-4层+操场、会议室)
负责老师：周、曹、潘
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13:55-14:45
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一、二年级
科学小实验
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三、四年级
“气泡与脚”
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五、六、七年级
扔鸡蛋比赛
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14:50-15:35
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五、六、七年级
建高塔比赛
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一、二年级
“树叶与造纸”
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三、四年级
配对游戏+创作（种子粘贴画）
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15:40-16:20
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三、四年级
科学小实验
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五、六、七年级
“血液与梦”
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一、二年级
配对游戏+创作（种子粘贴画）
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· 总负责人：靓、苏
· 请老师准时带学生到活动的地方。
年级：一(田) 、二(董) 、三(莎) 、四(强) 、五(张、莲）、六(吴) 、七(勇)
摄影：才
办公室：虹、才
全校秩序：温
礼物：潘、苏
· 活动形式及准备：
活动1 一至四年级 (科学趣味实验)，分组进行(三至四人一组)
材料：剪刀、纸、绳子、牙签、水、汽球、胶带、大头针
活动1 五至七年级 (建高塔) ，分组进行(三至四人一组)
材料：大量报纸、胶带、剪刀
活动2 观看约20分钟的科学趣味节目，以班级为单位进行问答比赛
活动3 一至四年级（配对游戏+创作），分组进行(三至四人一组)
材料：各类种子、工作纸、作画卡纸、白乳胶
五到七年级（扔鸡蛋游戏），个人赛，参赛学生或老师自行在家用自选的材料把鸡蛋包装好，在当天带回学校。
· 注：
1、每项活动的具体规则由相关的负责老师当场向参与的老师、同学阐明
2、每项活动都设有奖项，奖品充足
3、鼓励老师和学生一起参与科学活动，加入他们的小组
4、一至四年级学生需带美术用具
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