从6月6日踏上香港的土地开始，有一种感觉就是：香港人讲效率（做事走路不拖沓）公共场所不大声喧哗，不乱扔东西（垃圾）。公共场所无人吸烟。这难道就是一种所谓的社会的文明。在这里生活文明能习惯吗？

晚上入住真道书院小学部，除了有陌生感外，还剩下的是一种“不习惯”。

6月8日上午安排到真道书院中学部学习交流。7：45的教师早会。我们全体教师迟到55分钟，十分难堪。原因：部分人拖拉；团队协作精神差；安排说明不到位；缺少指导中心。随后乘校车到小学部二楼参加升旗仪式。大家在一起感受很多：1、学习运作有规律，效率高；2、学生到校后都在操场上集合，或坐，或站，都在各班指定的位置等候，无乱串现象，无大声喧哗，逗打嬉乱，无进教室之人，大家或看书、清书或交流，热闹但不乱。参观的老师只剩下惊叹。3、香港在回归祖国之后的爱国主义教育做得好：从升旗仪式及学校学科安排上可以看出来。

上午8：35 由崔主任给老师们主讲“话说真道“。崔主任一口标准的广东话，虽说听不懂，但仍是一种享受；高老师的翻译到位，全体老师听得津津有味，交流活跃。

上午11：15到小学部四楼礼堂观课交流。师生全英文上课，开始以为是上英语课。后来反映过来是一节数学课《三角形面积的计算》这节课给人最深印象的是：教具的应用，多媒体的应用——全电脑，让教学得心应手，一目了然。教师课前准备充分，学生手工，课堂练习全部用纸打印好，听课老师的一份也准备了。）学生上课纪律好，能积极配合老师的讲课，整堂课的教学效果是很好的。

这节课值得我们学习的是，1、老师电脑技能的培训要进一步；2、对课堂教学的准备要充分；3、有条件也要象他们一样购置电脑设备。

中午是有真道书院安排在海鲜城就餐，食品丰富。

下午14：15-17：00由彭博士，任老师和老师们交流“香港教育课程设计”。