森林王国
教学目标：
1、 抓住动物的特征能绘画一个自己心目中的兽中之王的形象。
2、 能用剪纸的形式来表现动物。
3、 充分发挥想象力，创作一幅。
重难点：
1、 把握不同动物的形象特征，发挥学生的想象力。
2、 引导学生大胆作画，大胆制作美术作品。
教学过程：
第一课时
一、导入：
上学期我们评出了鸟之王，同学心目中的鸟之王是谁？为什么你会认为它是鸟之王呢？今天咱们去走一走，看一看谁是森林之王。
二、新授
1、 你认识森林中的哪些动物？并说一说谁最合适当森林之王。
大象：有力气 老虎：威猛 狐狸：聪明 狮子：凶猛 。。。。。。
2、 大家说一说当大王的身体结构有什么特点？怎么表现出来？
头部：高傲、威严 躯干：庞大、稳重 四肢：灵活
3、 还可以怎样使大王更神奇？
皇冠、长袍。。。。。。
三、作业要求
画一幅森林之王，同学之间互相评价。
第二课时
一、欣赏导入：欣赏民间美术作品，让学生谈谈感受。
二、新授
1、 展示几个抽象和具体的剪纸作品，猜猜是什么动物。
2、 引导学生从外形及特征分析。
三、教学生用纸剪出一个最喜欢最熟悉的动物。
画出动物的外形用剪刀剪出来。
四、交流评价
鼓励学生进行组合组成丰富的画面
第三课时
一、导入
出示图片，森林运动会开始了，你从什么地方可以看出来。
二、启发想象
你们参加过那些体育运动？它的要点是什么？
想一想，大胆画一幅动物运动会的热闹场面。
四、评价交流
同桌互评，评出等级。
选出优秀作品，师生共同欣赏。
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